以研促教

教研相长

为落实新课标要求，提高初三复习课实效，促进道德与法治学科教师专业成长，2024年4月18日，国家教育行政学院附属实验学校道德与法治教研组承办大兴区初三道德与法治教研活动。马燕老师做《世界舞台上的中国 中国与世界共同发展》的公开课。大兴区道德与法治学科教研员刘海静老师对本课进行点评。

基于情境 入情入理

马燕老师将道德与法治学科的部分复习内容编成“连续剧”，主人公是小诚和小信两兄弟，结合本节课的复习内容，今天“连续剧”的内容——诚、信兄弟“国际游”。通过两兄弟的“国际游”，串联起“世界舞台上的中国，中国与世界共同发展”的相关复习内容。在时政和故事情境中，学生主动参与学习。

跨越学科 迁移运用

本节课在复习“当今世界主题”过程中，让学生体会和平的可贵，珍惜和平安宁的学习和生活环境，形成政治认同，让学生在空白的世界地图上标记出自己所了解的战争和冲突，这要求学生具备初二地理学习内容和识图能力。

基于热点 自主命题

今年是中法建交60周年，“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览开幕式在故宫文华殿举行。马老师以此热点结合“文化、文明”相关知识点命制试题，进行有针对性的练习。

综合建构 价值引领

本节课，马老师通过引用教材“中国走和平发展道路”的文言古语；“国产电动三轮车走向世界”的时政新闻，让学生体会中华优秀传统文化、工匠精神、“构建人类命运共同体”的中国智慧，涵养政治认同、责任意识、健全人格等核心素养。

最后，刘老师还提出，中考道德与法治复习要立足基础，重视知识间的内在联系；时政资源不仅要用的“巧”，还要用“足”等建议。以研促教、教研相长，相信在科学、高效的备考策略的指导下，全区道德与法治教师定会在2024年中考中不负众望，再创佳绩!